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国家卫建委:注重婴幼儿托育服务队伍的人才建设

2020-06-01

     2019年,国务院办公厅曾印发《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》,意见内明确提出将“加强队伍建设”作为3岁以下婴幼儿照护服务发展的保障措施。

 

     同年10月,国家卫生健康委关于印发《托育机构设置标准(试行)》和《托育机构管理规范(试行)》的通知,对托育服务人员资质和配置也做出了进一步规定。由此可见,党和政府不仅高度重视幼有所育,更注重“幼有善育”,将婴幼儿托育服务人员队伍建设摆在了突出位置。

 

     然而,现实情况不容乐观,我国托育服务人员队伍建设正面临准入制度不健全、培养渠道狭窄、生存环境严峻、监管力度不足等多重挑战,如何构建业内婴幼儿托育服务人员队伍,成为当下首先需要被思考的问题。

划重点

01

“重培养”

积极拓宽托育服务人员培养渠道

     目前的业内情势下,托育服务人员缺口大,因此,积极拓宽托育服务人员职前培养渠道是关键

 

     据调查,目前我国约40%的家庭有托育服务需求,但现实是,0—3岁婴幼儿入托率仅达10%左右,需求与现实差距的背后是多数家长并不放心一名照护人员看管多名婴幼儿的心声。按照《标准》和《规范》中的条文规定,预测全国还需储备近4万名托育服务人员。

 

     而限制托育服务人员培养规模的主要原因则在于职前培养渠道的狭窄。

 

     当下业内针对托育服务人员的培养机构主要分三类:一是育婴师培训机构,二是职业技术学校的早期教育专业,三是高校学前教育专业0—3岁婴幼儿早期教育方向。而目前全国有40多所院校开设0—3岁婴幼儿早期教育专业,每年约数千名合格从业者流入托育服务业,但仍旧不能满足需求。

 

     因此,首先,应将托育服务人员培养放在政府加强托育工作部署的突出位置。其次,提供0—3岁婴幼儿托育服务人员培养专项资金,保证培训顺利展开,只有以市场需求为导向,明确托育服务人员职业定位,才能确保学以致用。

划重点

02

“立标杆”

建立托育服务人员准入制度

     除了在前期积极拓宽托育服务的职业培养渠道,在托育服务人员的从业资质标准上也需严把源头,为后续环节提供标准和依据。

 

     目前在许多地区乃至一线较为发达的城市,一些托育服务从业者在无学前教育专业证书、无教师资格证、无育婴师证的情况下依旧能上岗,其主要原因归于两点:

 

     一、托育服务人员准入“标准”仅以机构设置与管理规范等政策文件中的部分内容呈现,至今未有国家发布的关于托育服务人员职业标准的详细规定,于是多数机构负责在选择应聘者时都依经验行事。

 

     二、目前市场上有许多托育服务人员培训机构,短暂培训后会为培训人员提供“早期教育教师合格证明”,大部分托育机构会接受此类合格证明。

 

     因此,当前急需发挥政府的引导作用,加快建立托育服务人员准入制度。在借鉴发达国家和发达地区托育服务人员职业标准的同时,人力资源和社会保障部还需要结合目前市场发展的需要,做到统一标准、统一考核、统一质量,逐步实现托育服务人员持证上岗。同时,严格审查托育服务人员培训机构,规范托育服务培训机构认证体系,真正做到从源头上保证质量。

 

划重点

03

“塑行业”

重视托育服务人员生存环境

     托育服务人员缺口大不单是前期培养与标准的建立问题,在标准建立后的行业生态环境上,需要考虑与解决的问题同样也占了不少比重。

 

     舒心的生存环境是留住优质从业者的关键,而多数托育服务人员却面对着“三座大山”:

 ● 大部分托育服务人员平均月薪在1500—4000元之间,且多无社会保障;

 ● 很多托育服务机构没有安排合理的晋升机制和培训机会,职业发展空间狭小;

 ● 家长期望过高,托育服务人员工作强度大且得不到认同。

     而我国托育服务机构大多为民办,受投入、租金等因素影响,托育服务人员工资待遇一直不太高。如此生存环境,难以留住优质的托育服务人员。

 

     因此,要想构筑托育服务人员的标准化体系,人社部门要结合当地经济情况加快制定托育服务人员薪酬标准,并出台托育服务人员福利待遇保障细则,切实保护从业者合法权益。托育机构要明确从业者的服务内容与职责,关注托育服务人员成长诉求,营造良好的生态环境。

 

划重点

04

“常自检”

加强托育服务人员监察力度

     要想确保托育服务人员标准化体系真正做到落地和贴合实际,就要加强托育服务人员的监察力度。

 

     近年来,教师伦理、教师道德成为研究热点,背后离不开现实的冲击。职业道德问题的出现,不能只从课程教育入手,更要加大监察力度。

 

     《意见》提出,“依法逐步实行工作人员职业资格准入制度,对虐童等行为零容忍,对相关个人和直接管理人员实行终身禁入”,这为我国托育服务人员素质建设拉起了一条警戒线。《规范》中明确规定:“托育机构工作人员应当具有完全民事行为能力和良好的职业道德,热爱婴幼儿,身心健康,无虐待儿童记录,无犯罪记录……”婴幼儿是缺乏自我保护能力的群体,在特殊行业实施“从业限制”已经成为社会共识。

 

     因此,托育服务人员的定期监察也应从三方面入手:

 ● 每位托育服务人员每年都应接受职业道德教育并进行考核;

 ● 托育服务机构需定期安排工作人员进行健康体检与心理测试,并将检验结果进行备案;

 ● 监管部门应与公安部门建立协作机制,将公安机关的权威调查认定与卫生健康、民政、市场监管三部门掌握的托育机构及人员黑名单进行无缝衔接,彻底净化托育服务人员队伍,保障婴幼儿权益。

 
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