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你家宝宝“你、我、他”还傻傻分不清楚吗?

2021-06-24

        当宝宝两岁时,一般就能够用简单的语言表达自己的需求,但近期优佳宝贝有学员家长发现,虽然宝宝能用短句说出需求,却分不清“你”“我”“他”这类人称代词,经常会混用,比如:你问他“你吃饱了吗?”他会说“你吃饱了”;问家长要东西的时候,不是说“给我”,而是说“给你”。在这个分不清楚你和我的阶段,是宝宝语言发展的必经时期,儿童心理学家把它称为“你我置换期”。
 

        那在这个期间,家长听到宝宝说错了,需要及时纠正吗?


        语言逻辑混乱到底是哪个时期出现了问题?

        其实是母语用法阶段和提问期出现了问题,在这个阶段如果父母没有好好的教育孩子的话影响是非常大的。显而易见的一点就是人称转换之间出现问题。千万不要小看这一点,因为人称之间搞不清楚会出现两个比较严重的问题,那就是接下来的逻辑思维混乱和无法形成代入感。
 

        如何帮助宝宝在生活中学用代词?

        在孩子对人称代词使用情景和内涵完全不理解的情况下,如果强制、刻意去更正,反而适得其反,但是又不能放任他们乱造句。其实,最好的办法是——在良好的语言环境之中纠正。

        有意识的多和大孩子玩

        爱玩是孩子的天性,爱和比自己大的孩子玩也是孩子的本能。大孩子本身的语言逻辑相对成熟,他们能熟练地掌握各种人称代词,因此,宝宝在与大孩子相处时,他们会模仿,在潜移默化中慢慢明白。

        所以,大胆地让大孩子带小孩子。让孩子们相互影响、启发。很快,妈妈们就会发现,孩子的词汇量上去了,逻辑思维也变得越来越规范,分辨“你、我、她”自然不是难事。

        用场景学语言
        我们跟宝宝接触时要善于利用身边的场景,在场景中进行语言逻辑的代入,让他们在丰富的场景里掌握代词之间的关系,这样还可以有效促进亲子间的关系。 比如对孩子说:“把你的娃娃给我好吗?”用手指指孩子,再指自己:示意这是“我”。随着场景的不断重复,他会很快学会如何在自己身上运用,调整自己的逻辑认知。


        当错误发生,将错就错

        宝宝特别想要一样东西,又无法正确使用“你、我、她”,就会把“我要”说成“你要、他要”。如果这样,千万别心软,将错就错。

        妈妈正饶有滋味地吃着一块夹心饼干。她的宝宝馋得不行,绕着她打圈,指着她手中的饼干说:“你吃、你吃!”这位妈妈自然明白他的意思,但是却将错就错说“哦,你让妈妈吃,好的我吃就是!”三下五除二吃完饼干,眼巴巴的小家伙急得嗷嗷叫。越急,越是教育的好时机。
 

        然后,可以再问他到底是谁吃?直到他反应过来,代词的用法错误会给自己造成“损失”的时候,他们就会主动去学习“你、我、他”的用法了。

 

        孩子的成长是要遵循一定的规律的,对于“你、我、他”的分辨虽然需要一定的引导,但切记不要操之过急,以免揠苗助长,起到反作用。最好的办法就是循序渐进,多利用一些有趣的办法,帮助孩子不断认识字、词、句的用法,提升他们的语言能力。

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